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一、少儿编程并非让小学生学习敲代码,而是让学生通过学习编程思维培养一些能力。主要有几下几种:构思能力编程是一种“先写剧本,后看结果”的活动,这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果,然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程,对于这种“都得事先想好”的方式,孩子一开始是不适应的,因为这违背他们的直觉。逻辑能力编程需要考虑到各种情况,根据不同的情况作出不同的选择(分支),而且各个分支之间不能重复,也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。在逻辑思维中有个词叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive),意思就是“相互排斥且整体完备”,也就是“不重复,不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。模式识别能力在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元,然后让计算机去重复它。举个简单的例子,计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5),其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元,或者说是一种模式(pattern)。在解决实际问题时,模式并不都是显而易见的,有些模式是隐藏的,或者需要一定的变换才能出现的,这些都考验孩子观察力和识别力。分解问题的能力一些复杂的问题都可以分解中等的问题,中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时,问题的分解是非常重要的,编程中我们也经常需要使用这样的方法。调试除错能力任何工作都无法一蹴而就,是人总会犯错误,程序运行起来发现不对有问题,这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里,并且将它改正。这里面包含的能力很多,比如抗挫折力、观察力、专注力等等。
二、1 让孩子了解编程的好处和意义,并且培养他们对编程的兴趣和热爱是很重要的。 2 孩子的自信心和能力有时候比我们想象得要脆弱,所以在编程过程中对孩子进行适度的鼓励和支持也是非常重要的。3 可以让孩子去尝试编写简单的游戏或者动画,这样可以帮助他们在编程的过程中得到快乐和充实的感觉。4 也可以让孩子参加编程的课程或者集体活动,这样可以让他们在更好的环境下学习编程,同时也可以和其他喜欢编程的孩子一起交流并且互相学习。
在中央指导下,教育主管部门也意识到青少年编程教育能够很好地培养孩子的逻辑思维能力、科学探索能力、耐心专注能力,帮助孩子综合发展。经过3年多的发展,从教育部到各地方教育主管部门陆续出台多项政策支持编程教育普及推广。
有用,小孩编程教育是时代发展的产物。编程教育特点符合以儿童发展为中心的学生观,以生活为内容的课程观,以解决问题为方法的教学观
二、这个是个仁者见仁,智者见智的问题,学了对于孩子开发大脑有积极意义,但是也不要报太大的希望,效果没有它宣传的那么好。
说到少儿编程,其实它针对的是3~18岁的一个青少年,那么从基本上小学阶段开始就可以开始接触少儿编程了,那么少儿编程分为好多个种类。首先是针对年龄偏小一点的孩子采用的是一些图形化的教学,那么这些图形化的编程可以从孩子比较小的阶段一直应用到比较大的阶段。
要是想参加就要现在构思了,主题是关爱生命。大致就是救灾什么的需要以下资质:1、开办一个少儿编程班需要:一笔足够多的资金。不管是开办一个少儿编程班,还是其他领域的培训班,都需要有一笔启动资金,并且数额足够多。这样可以支撑自己整个的创业前期支出,也能保证自己运作一段时间。2、开办一个少儿编程班需要:具体的教学场地。要开办一个少儿编程班,离不开具体的场地,根据自己少儿编程班的规模和人数来挑选一个适合的场地,方便自己教学,也方便孩子学习。3、开办一个少儿编程班需要:取得合法的经营资质。不管是开办少儿编程班,还是其他领域的培训班,都需要有合法的手续和资质,符合国家相关的规定,尤其教育方面的,更需要认真用心对待,合法合理经营。4、开办一个少儿编程班需要:优秀的教师资源。如果自己本身就可以教学的、并且班级的人数不多,可以自己来教学生如何编程。如果需要的老师比较多的话,则需要招募优秀教师,以达到符合教学水平的要求。
如何选择少儿编程培训机构?
三、先学点英语吧,编程还是要有点英语基础的然后就是了解计算机原理、c语言语法、算法、。。。。。。。。。。。。。。。
一、我上高一目前,想参加山东省的信息奥林匹克竞赛。都需要学哪些知识?现在学晚不晚啊?另外推荐几本书啊、学到什么程度 可以去考试了?
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